课题负责人按照课题申报通知要求以及课题申报书填写内容，做好满足相关要求的准备，并在规定时间内按规定要求，递交课题申报材料。故医学课题申报的流程，具体如下： 1、医学课题申报，一般是由卫生厅、科技厅等部门组织，有申报该课题需求的朋友，需要参照去年申报的时间，及时到相关网站上查看今年课题申报通知信息，了解具体的申报要求，课题指南选题信息等。 2、医学课题选题，就是通过多方面筛选、验证，确定一个值得研究，且符合课题指南的选题。比如阅读国内外相关课题参考文献，了解目前相关课题研究的状态，以免重复研究等等。 3、医学课题论证，这是撰写课题申报书中的主要内容，包括选题依据、研究内容、研究方法、研究步骤、研究成果等等。其实就是重点说明你怎么进行该选题的研究。 4、医学课题组搭建。非个人课题外，一个人是不能申报课题立项成功的，而课题组成员能力、专业水平，都是证明自己能成功研究该课题的优势或前提条件。 同时，医学科研课题申请书填写技巧也很重要。 现行各级科研项目评审制度十分严格， 由于时间、场地和人员等问题，科研项目的评审通常会以同行专家对申请书通过函审或会议评审的形式进行。此时，项目申请书是反映科研项目全部内容的唯一窗口， 项目申请书填写的好坏在很大程度上影响着科研申请的中标率。 项目申请人不仅要有好的研究项目和研究思路，还必须善于把好的研究项目和思路清晰准确地表达出来。据了解，每年在各级科研项目的申报中，都有不少项目惜败于申请书的填写问题，甚至在初筛中就落选。 因此，写好项目申请书是迈向科研申请成功的第一步。在此，笔者通过对自身科研管理工作的经验总结，对项目申请书的填写进行探讨，以期为科研申请书的填写提供参考。 1、认识项目申请书 要填写好项目申请书，首先应仔细阅读 项目指南》、填写须知、申报要求及申请书全文等相关说明。由于立项目的及途径的不同，各级科研项目申请书格式和要求都不一样，但所含内容基本相同。 一份完整的申请书通常包括三大部分：封面；正文，即立项依据、研究内容、技术路线、研究目标、创新点、预期成果及成果形式、项目组成员简介、经费预算等，意见， 即单位意见、合作单位意见(合作协议)、主管部门审查意见等。 2、项目申请书的填写 确定申请项目后，首先应仔细填报申请书，并在此过程中不断修改完善，以期能充分体现项目的研究思路及技术路线，最终打动评审专家，成功获得立项。 封面项目申请书的封面一般会包含学科代码、项目名称、项目申请单位、项目负责人、通讯地址、联系电话等内容。学科代码是按照学科领域涵盖原则构成的。不同级别的代码，其覆盖领域大小不同或出现重叠，申请者应根据申报途径和拟申报项目的内容仔细选择。 目前，医学的研究方向朝着多学科、多专业的联合化、大型化发展，一个项目可能包含多个专业的内容，这给项目的学科定义带来了困难。 而学科的确定是项目立项评审时邀请专家的主要依据，项目负责人应确定本项目的技术主线， 即主要的学科范围，也可平行选择学科名称，以适应医学科研的快速发展及多学科交叉发展的需要。 项目名称是科研设计的总纲或指导中心，题目表达应鲜明确切，一般不超过25字，尽量不使用外文缩写。一个好的项目名称能使人对该项目的研究一目了然，不仅能知其目的、内容和主要方法，而且能够看出其假说的科学性。确定项目名称时应避免选题过大、过小或含糊不清。 此外，选题重复是中标率低的重要原因之一， 因而在确定选题时，应充分查阅和收集相关文献资料。此外，项目申请单位、项目负责人、通讯地址、联系电话等基本信息也是必不可少的内容，填报时应重视。 正文在医学科研项目申报表的正文中，首当其冲的就是本项目的立项依据。立项依据是整个项目的立论基础，需要明确表达出为什么要做本项目，本项目要做什么和怎么做。 由于各种申请表通常会有字数限制，因而项目负责人需要抓住机会，利用有限的字数清楚准确地提出问题， 阐明自己的研究思路，并围绕主线进行论证。 在此，值得注意的是特别应避免“三段体”式的论证，将立项依据写成对于领域的学术价值和重要性的论证，或者是国内外同行工作历史和现状的简单罗列。研究内容是项目申请书中最重要的部分，应围绕研究主题着重介绍通过何种实验观察哪些内容，以什么手段或方法进行。 不同申报口径的项目对研究内容的要求有所不同，申报时应根据申报要求以及资助力度确定合适的研究内容，是需要全面系统还是宜精而专，突出重点，真正解决难点问题。 技术路线通常以图表的方式来表达，但最好辅以较详细的说明， 充分表达项目的研究思路， 以便评审专家在最短的时间内清楚了解项目负责人的研究意图及思路。 研究目标一般分为阶段性目标及项目总目标，不同类型项目的资助力度不同，所包含的研究内容及研究目标也应予以斟酌。一份高质量的申请书研究目标一定集中，紧紧围绕所提出的科学问题来设计实验方案，确定研究目标。 项目的创新点应是整个项目申请书中最大的亮点。好的创新点可以给评审专家留下深刻印象，从而争取更高的得分，提高中标机会。项目申报人应该把握机会，在撰写创新点中浓墨重笔，将申请书的闪光点发挥尽致。 项目创新通常体现在四个方面：认知创新、方法创新、材料创新和研究模式创新。 若认知上有创新，就要注意分析过程的合理性和提出科学问题的重要性；若方法有创新，就要详细介绍方法的创新之处及可行性。 若材料上有创新，就要详细介绍所选择研究材料的情况、特点和科学意义；若研究模式有创新，就要详细介绍新的研究模式的科学性和可行性，与旧的模式有何不同。 医学科学研究的成果形式通常是以论文形式体现，在阐述了项目的立项依据、研究方案及研究路线、创新点后，需要明确项目研究的预期成果， 即在项目结题时发表若干篇何级别的研究论文。 项目组成员简介是为了让评审专家了解申请者受教育、受科研训练的背景，以判断申请者承担本项目的可行性。 申请书中如何介绍自己及组员可以反映出申请者是否诚实、客观和严谨，写好这一部分应该认真介绍受教育的过程、研究简历及研究特长、学术任职，还需提供申请者近年来发表的与本申请相关的论著，最好能准确注明发表论文的全部作者、题目、时间、期刊卷页等。 经费预算是科研活动的重要条件之一，是科研活动中物化劳动和“活劳动”投入的资金。填好项目申请书的最终目的也是获得上级的经费资助以开展研究工作，因此，如何填好经费预算是争取立项的关键。 我省现行的科研经费开支范围为十二项，包括设备费、材料费、测试化验加工费、燃料动力费、差旅费、会议费、合作与交流费、出版／文献信息传播／知识产权事务费、劳务费、专家咨询费、管理费及其他支出。项目的经费预算应严格按照国家及相关管理规定，实事求是，合理分配。 根据各类项目的资助力度合理确定申请资助的金额，并适当安排各项支出的比重，给出合理可信的支出依据。 意见单位意见是所在单位的科研管理部门对所申报项目的初审，应对项目的内容真实性及所提供资料进行审核，协助项目申请者提高申请质量。值得强调的是合作单位意见及合作协议的撰写。 申请项目若有合作单位，则应在申请项目时签订合理的合作协议，理顺学术合作关系， 明确本项目研究的经费分配、承担任务以及知识产权的归属问题，避免研究工作完成后的成果纠纷。 合作单位意见还需合作单位明确，是否同意该项目的合作以及申报。此外，由于计算机及办公软件的普及，项目申请书不存在整洁清晰、字迹潦草等问题，但电子文档的排版问题也应予以重视。一份好的项目申请书应让评审专家看起来赏心悦目，力争留下良好的第一印象。 3、重视科研项目申请书填写，提高中标率 科研项目能否获得资助，除了与选题和研究设计有密切关系外，与申请书的填写也有重要关系。 在立项申请中， 我们不能忽略任何一个环节。项目申请书就是申请者的“敲门砖”， 一份好的项目申请书应是简明易懂、具体翔实且图文并茂，能让评审专家在最短的时间内了解申请者的意图和思路，从而给出合理的评审意见。 因而，我们应重视项目申请书的填写，认真填写每一项内容，突出创新，充分展示申请者的科研能力和学术水平。此外，科学研究活动是连续的、长期的，不能一蹴而就，而科研项目的申报工作往往是在限定的时间内完成， 因此，科研申报的准备应该更多是靠平时的积累。 在日常的工作学习中，勤搜集、多思考、多总结，打好基本功，才能保证科研申报的总体质量，提高申报中标率。 扩展资料 为进一步推进医学技术创新和科技成果转化，加强学科建设和人才培养，提升全省医疗卫生机构技术水平和服务能力，选择医学科研课题，秉持一些基本原则 1、要有明确的目的性。必须以危害人民健康的常见病、多发病和疑难病为重点，以提高医疗质量和发展医学科学为目的。一旦课题确定，就要集中目标，以实事求是、孜孜不倦的精神去追求医学科学的真理。 2、要重视创新性。创新应是前人没有研究过的或是已有研究工作上的再创造，研究结果应该是前人所不曾获得的成就。它可以是结合临床实践提出的新发现、新设想、新见解，也可以是通过研究建立的新理论、新技术、新方法或开拓的新领域。 3、选题更要有科学性。要符合客观规律、要有一定的理论根据和实践依据。大胆的创新结合科学的论证是研究工作不断进步的杠杆。 4、选题还必须具有先进性和可行性，选择的课题从研究内容到方法都应具有先进性。同时，要考虑到完成该课题所具备的各项条件和因素，要根据实际情况安排切实可行的课题。 5、要有竞争性。要注重对跨学科、跨系统联合攻关的研究，注意形成医院的特色并有利于新兴学科的发展。 6、本计划不支持中医、中西医结合项目。 参考资料：河北省政府信息公开专栏-申报2018年度医学科学研究课题
课题负责人按照课题申报通知要求以及课题申报书填写内容，做好满足相关要求的准备，并在规定时间内按规定要求，递交课题申报材料。故医学课题申报的流程，具体如下： 1、医学课题申报，一般是由卫生厅、科技厅等部门组织，有申报该课题需求的朋友，需要参照去年申报的时间，及时到相关网站上查看今年课题申报通知信息，了解具体的申报要求，课题指南选题信息等。 2、医学课题选题，就是通过多方面筛选、验证，确定一个值得研究，且符合课题指南的选题。比如阅读国内外相关课题参考文献，了解目前相关课题研究的状态，以免重复研究等等。 3、医学课题论证，这是撰写课题申报书中的主要内容，包括选题依据、研究内容、研究方法、研究步骤、研究成果等等。其实就是重点说明你怎么进行该选题的研究。 4、医学课题组搭建。非个人课题外，一个人是不能申报课题立项成功的，而课题组成员能力、专业水平，都是证明自己能成功研究该课题的优势或前提条件。 扩展资料： 选择医学科研课题，秉持一些基本原则 1、要有明确的目的性。必须以危害人民健康的常见病、多发病和疑难病为重点，以提高医疗质量和发展医学科学为目的。一旦课题确定，就要集中目标，以实事求是、孜孜不倦的精神去追求医学科学的真理。 2、要重视创新性。创新应是前人没有研究过的或是已有研究工作上的再创造，研究结果应该是前人所不曾获得的成就。它可以是结合临床实践提出的新发现、新设想、新见解，也可以是通过研究建立的新理论、新技术、新方法或开拓的新领域。 3、选题更要有科学性。要符合客观规律、要有一定的理论根据和实践依据。大胆的创新结合科学的论证是研究工作不断进步的杠杆。 4、选题还必须具有先进性和可行性，选择的课题从研究内容到方法都应具有先进性。同时，要考虑到完成该课题所具备的各项条件和因素，要根据实际情况安排切实可行的课题。 5、要有竞争性。要注重对跨学科、跨系统联合攻关的研究，注意形成医院的特色并有利于新兴学科的发展。 参考资料来源：河北省政府信息公开专栏——申报2018年度医学科学研究课题
医学科研课题负责人按照课题申报通知要求以及课题申报书填写内容，做好满足相关要求的准备，并在规定时间内按规定要求，递交课题申报材料。故医学课题申报的流程，具体如下： 1、医学科研课题申报，一般是由卫生厅、科技厅等部门组织，有申报该课题需求的朋友，需要参照去年申报的时间，及时到相关网站上查看今年课题申报通知信息，了解具体的申报要求，课题指南选题信息等。2、医学科研课题选题，就是通过多方面筛选、验证，确定一个值得研究，且符合课题指南的选题。比如阅读国内外相关课题参考文献，了解目前相关课题研究的状态，以免重复研究等等。3、医学科研课题论证，这是撰写课题申报书中的主要内容，包括选题依据、研究内容、研究方法、研究步骤、研究成果等等。其实就是重点说明你怎么进行该选题的研究。4、医学科研课题组搭建。非个人课题外，一个人是不能申报课题立项成功的，而课题组成员能力、专业水平，都是证明自己能成功研究该课题的优势或前提条件。文华氏生物医学科研服务，拥有3000平方米高标准科研实验室，资深团队拥有丰富的实验经验，能协助您开展严谨的科学研究，并帮助其在第一时间将临床发现与科研成果展现给世界。
医学科研课题是探索解决医学研究领域中某一科学技术问题而提出设想及其依据，提出目标并设计实施方案与措施的一个最基本的研究单元具有拟探索解决医学科技问题的明确而具体的目标。 提出科学假学或设想及其依据。为达到目标而提出的设计方案和技术路线。完成目标所必须的资源条件，包括人、财、物和信息资源。 课题申报范围 根据科学研究的发展现状、趋势、研究对象与内容，医学科研课题申请范围大致划分为： 临床医学、基础医学、预防医学、生物高技术、药物学与中医中药学等。 课题申请渠道 国家科技部www.most.gov.cn 国家高技术研究计划（863）项目。 国家科技攻关计划项目。 国家重点基础研究计划（973）项目。 科技基础条件平台建设计划。 国际科技合作计划。 国家教育部www.cscse.edu.cn 留学回国人员科研启动基金： 优秀博士论文专项基金： 国家人事部www.chinatalents.gov.cn 留学人员科技活动项目择优资助经费项目 国家卫生部www.moh.gov.cn 科技攻关支撑计划 国家中医药管理局www.satcm.gov.cn 国家自然科学基金www.nsfc.gov.cn 项目体系：A、面上项目，B、重点项目，C、重大项目，D、专项基金项目，E、联合基金项目，F、国际（地区）合作与交流项目。 人才体系：A、青年科学基金，B、国家杰出青年科学基金，C、海外青年学者合作研究基金，D、香港、澳门青年学者合作研究基金，E、创新研究群体科学基金，F、国家基础科学人才培养基金。 省市科委或卫生厅局 如：北京市科委www.bjkw.gov.cnA、科技计划项目：B、国际合作项目：C、科技新星计划：D、北京市自然科学基金 本系统基金 如军队医药卫生科研基金项目其 他基金项目 国际合作：美国NIH基金、欧盟第七框架计划等；学会、基金会、企业：中华医学会、吴阶平医学科研基金，等等组织申请科研课题 科研管理人员：首先仔细阅读、研究招标指南并及时通知科技人员，然后结合本单位实际情况，有组织、有重点地组织申报，并指导科技人员。 申请人：认真阅读、理解指南，分析招标的重点方向，医'学教育网|整理结合自身的实力和优势，做到有目的地申报。 科管部门要组织有关专家（必要可请院外专家）对申报的项目进行评审，筛选出立题新颖、方案可行的项目，并对标书中不完善、不确切之处提出修改意见，提高标书的申报质量。 科管人员根据专家意见，遴选出优秀的项目，认真做好形式审查关后统一组织上报。 申请书既是研究课题的分阶段、分步骤的细化工作，是开题报告，又是研究经费申请所必备的文字材料。 申请书是参与课题竞争的重要形式，有时也是惟一的形式。 因此，能否写出一份高质量的申请书，不仅是对申请者思维表达能力的考验，也是申请课题竞争性强弱的关键。 医学科研申请书撰写 完整的医学科研申请书应该包含有题目、立题依据、研究目的、设计方案、研究对象、研究方法、统计方法、预期结果、伦理问题、经费预算、进度安排等方面的内容申请书的4要素（WWWW）：你想做什么（What do you want to do ）你为什么要做（Why do you do it ） 你打算怎么做（What is your plan）你做过什么（What have you done） 医学科研计划书撰写 一、一般项目 研究类型：指申请课题的性质是基础研究、应用基础研究、应用研究、开发（发展）研究。课题的名称：能够确切反映研究特定内容的简洁语言。承担单位：指该项目研究的主要负责单位。课题负责人：指承担单位的首席科技人员。主持部门：指进行招标的主要负责单位。起止年月：该课题进行的周期。通讯地址、电话号码、E-mail地址。申请日期。医学科研计划书撰写题目名称很重要－门面、要点命题的要求是： 题目一定要简洁、明了；题目要新颖，突出自身的特点；要体现课题的三要素，即处理因素、受试对象、实验效应；表达简明扼要，用词准确。 医学科研计划书撰写 二、主要项目 立题依据项目的研究意义。在此应该说明所要研究的疾病或健康问题是当前的重要公共卫生问题或是目前急需解决的重要问题。国内外研究现状和存在的主要问题。要清楚综述出该研究领域国内外研究现状、发展趋势，并指出存在的问题；简要陈述自己在此方面的优势及前期的预实验结果；你的新贡献。C.本研究的切入点与意义。问题引出本研究的目的；阐明本研究的重要性和必要性，以及理论意义和实际意义。特别要表明本项目的特色和创新之处。D.参考文献的引用一定要得当。要注意书目出版时间、论文发表的时间及杂志的权威性。 研究方案 研究目标。研究目的可以分为主要研究目的和次要研究目的。可书写为：通过探索……问题，明确……关系，最终提示……规律，或阐明……原理（机制），建立……方法等。研究内容。一是要依据研究周期、资助强度确定，保证在研究期限内可以完成；二是要避免预期目标与研究内容相互脱节、联系不够密切的现象；三是要目标集中、明确，抓住关键问题展开。 C.研究方法。研究者可以根据自己的研究目的和可以利用的条件选择相应的研究方法。 D.研究技术路线。可以用文字和简单的线条或流程图的方式，将研究的技术路线表述清楚。 E.可行性分析。应写明申请者的研究背景、研究能力、申请者及其团队所具有的硬件或软件条件以及研究现场的条件等。 F.项目的创新点。创新点是整个申请书中很重要的一个部分，要用简洁明了的语言说明项目的创新之处。 G.年度研究计划及预测进展。可分为准备阶段、实施阶段、资料分析阶段和论文撰写阶段。 H.预期研究成果。预期研究成果是指研究课题经过努力完成后，在理论上、方法上或技术上预计达到的水平、产生的效益及其应用前景。拟发表论文和人才培养情况，要和研究内容统一。 医学科研计划书撰写 研究基础 工作基础：与本项目有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩；工作条件：已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径，包括利用国家重点实验室和部门开放的计划与落实情况； C.申请人和项目组主要成员简历：包括申请者和项目组成员的学历和研究简历，近期已发表的与本项目有关的主要论著目录，已获得的学术奖励情况以及在本项目中承担的任务等。 D.承担科研项目情况：申请人和项目组主要成员正在承担的其他科研项目情况，注明名称、经费、起止年月、负责内容等。 4.经费预算:在申请书中应明确经费的支出科目、金额、计算的依据及理由。 5.项目组成员:项目组人员要体现：专业性；要精干；分工合理。 6.其它内容:在项目申请书的最后，还有一些其它的项目，如申请者的承诺、专家推荐意见，以及申请者单位和合作单位审查意见等。 形成申请书初稿后，请再按下述要求反问一下：立论依据是否充分？提出的问题是否属于本研究领域的重要问题？研究目标是否明确？研究内容是否合适？二者是否一致？有关的文献资料是否已掌握全面？是否真正明白其中的问题？是否熟悉该领域的研究进展？你所提出的问题是否属于还未解决的问题？是否能为本研究领域增加新的内容和新的结论？ 4.前期工作是否能说明你熟悉项目中所采用的方法和技术？能否使评议人相信你能胜任此研究？ 5.研究方案是否可行？有否创新？是否清晰？是否能令评议人信服？研究方法合适吗？创新性如何？如遇到困难，有何补救措施？方法技术的优点与不足？
课题研究申报流程框架，依次是申报—立项—开题—研究—结题—评奖—网上查询，每一步骤都不是简简单单的就能完成，关于具体细节操作如下所述： 第一步：课题申报 在该步骤，需要课题申报人及时接收课题申报通知，按要求完成课题选题，网上填写课题申报书，并及时提交。课题申报是课题研究的基础，课题申报书的内容撰写十分重要，需要有足够的能力的人才能胜任。 第二步：课题立项 课题申报材料提交后，正式进入审核阶段，先由课题申报人所在单位形式审查，按择优限额申报的原则，向上级相关部门推荐选择，由上级审核审批后，确定课题立项名单，并颁发课题立项通知书。 第三步：课题开题 课题开题，是对课题研究进一步论证，其目的是完成课题研究，可以请专家提供建设性建议，并撰写开题报告。 第四步：课题研究 课题研究是课题实施，是课题研究成员在课题申报人带来下，按照分工和方案进行实践，并做材料积累、会议商讨、中期检查等等，以保证课题可以按时完成研究。 第五步：课题结题 课题结题是课题研究的结束，但这结束不是课题研究成员说了算，是必须向有关部门递交课题结题申请，要通过成果鉴定，并撰写课题结题报告的。 第六步：课题评奖 课题研究成果之间会进行评选，谁的价值高，获奖名次越高。 第七步：网上查询 结题的课题会在相应网上更新记录，以便查询本文由硕源文化网www.shuoyuanwh.cn 首发，有专业的编辑为您的评职之路 24小时在线回复

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登录本科研课题主办方官网，查找到本科研课题立项通知文件，找到课题立项名单，检索查询的科研课题关键词，比如题目、主持人姓名等。若本科研课题在立项名单之内，则成功立项，反之没有立项。我国教育部对科学研究的定义是：“科学研究是指为了增进知识包括关于人类文化和社会的知识以及利用这些知识去发明新的技术而进行的系统的创造性工作。” 科学研究（Scientificresearch），一般是指在发现问题后，经过分析找到可能解决问题的方案，并利用科研实验和分析，对相关问题的内在本质和规律而进行的调查研究、实验、分析等一系列的活动，为创造发明新产品和新技术提供理论依据，或获得新发明、新技术、新产品。科学研究的基本任务就是探索、认识未知和创新。

中管院的课题可以在中国管理科学研究院教育科学研究所官网的“课题查询”页面中查询。 课题一般是指科研项目，即开展科学技术研究的一系列独特的、复杂的并相互关联的活动，这些活动有着一个明确的目标或目的，必须在特定的时间、预算、资源限定内，依据规范完成。 科研项目包括国家各级政府成立基金支撑的纵向科研项目（课题）、来自于企事业单位的横向科研合作开发项目（课题）和学院自筹科研项目（课题）。 中国管理科学研究院教育科学研究所简介： 中国管理科学研究院教育科学研究所成立于2005年9月，是我国专门从事教育科学与研究的全国性教育科研机构。 教科所下设传统文化、创新教育、非物质文化遗产、健康文化、文化产业发展、香文化、姓氏文化、中医文化、德孝文化、国学与经典、名师优课、企业文化和应用美学研究等所属研究中心，并开设了国学堂、创新教育培训、养生文化、国学文化教育示范基地等。 以上内容参考百度百科 - 科研项目中国管理科学研究院教育科学研究所 - 中国管理科学研究院教育科学研究所简介

1.正确选题的意义 选题是指经过选择来确定所要研究的中心问题。从广义上讲，选题包括两方面含义，一是确定科学研究的方向，二是选择进行研究的问题。选择和确定研究课题是进行教育研究的第一步，并且是关键性的一步，它不仅决定研究者现在和今后科研工作的主攻方向、目标与内容，而且在一定程度上规定了科学研究应采取的方法与途径。能否确定一个有创见有意义的问题，对教育科学的发展也将起积极作用。因此，选定课题在所进行的研究工作中具有重要的战略地位，必须认真对待。 2、科学研究始于问题 发现并提出有意义的问题是科学研究的起点，科学研究始于问题。所谓科学研究，就是对人类未知的问题作出解答。科学研究固然是为了解决问题，但往往是引出更深的问题。正是"问题"的深入导致研究的深入。可以说，教育科学发展的历史就是它所研究问题发展的历史，是问题的不断展开和深入的历史，就研究者本身而言，在自己研究领域内发现和提出一个有科学意义的问题，本身就是认识的成果。能否善于提出问题正是进行科学研究的关键，它决定研究价值大小，决定研究的成功与否。选题不当是导致研究失败的最常见原因。正因为如此，伟大的科学家们，如爱因斯坦、英国的贝尔纳等，都认为提出一个问题往往比解决一个问题更重要更困难。"因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或试验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看待旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。"他们都把课题的形成和选择看作是研究工作中最重要最复杂的一个阶段，作为研究战略的起点。应该看到，问题固然表示我们对世界的无知、不知，但同时也是一种知识，是关于不知的知识，而这同样也是一种重要的知识3、正确选题是进行科学研究的基本功 独立地判断和正确地选题是衡量我们研究水平的一个重要标志。原因在于，研究课题的确定，意味着研究者要善于从理论本身、理论与实际间，现状与社会发展需要之间种种矛盾的透彻分析中，发现、提出和形成一个有意义、有创见的问题，它是科研人员敏锐的洞察力、对形势的判断力以及胆识的综合反映。我们在长期的教育实践中积累了较丰富的资料，但往往不善于把问题提炼成科研课题，导致研究成果停留在一般的经验总结阶段，不能纳入一定的理论框架。有的缺乏问题意识，不会提问题，或盲目跟着"热点"走，或满足于"初探"、"刍议"、"商榷"的水平，或热衷于"创立"新学科，"构建"新体系，缺乏深入扎实的科学研究和系统的理论基础。有的人发表了不少文章，涉及多个领域的内容，虽然面宽有新意，但显得零碎肤浅。因此，学会正确选题对于提高科学研究能力水平具有特别重要的意义4、一个好的研究课题应有的特点 （1）问题必须有价值（2）问题必须有科学的现实性（3）问题必须具体明确（4）问题要新颖，有独创性（5）问题要有可行性5、选题的过程和方法科学而新颖的课题的选定，实际上是经过了一个从产生研究动机到勾画出研究大致轮廓的过程，是对提出的初步研究假设进行不断检验的过程。最初往往是在阅读、研究有关领域的文献中，如教育期刊、研究报告、教育论文索引、相关学科的重要期刊，或在教育教学实践过程中，受到某一点启发，产生联想，从而形成一个初步的研究假设，进而带着这个粗泛的想法广泛查阅有关资料，了解前人在这方面的研究成果、研究方法以及该问题目前被关注的程度。随着思考的深入，原来朦胧模糊的想法逐渐变得集中、清晰和明确，不仅对此问题大致情况有一个总体把握，而且形成了如何进一步研究该问题的初步思路，这时就可以确定课题了。 选题的方法是灵活多样的，不同研究课题，研究的性质、方向不同，加上研究者本身的差异，因此选题方法无一定之规。但要选好题，有几点是要注意的： （1）要有明确的、相对稳定的研究方向（2）要善于对问题进行分解（3）要善于转换问题的提法，并使问题形成系列（4）要对选定的课题进行论证二、科研课题选题遵循的原则 １、在科研课题立项之前，要了解所选内容的研究动态、研究成果，掌握省内外（甚至国内外）的背景材料，避免低层次的重复研究，对所选择课题的研究意义，要有充分的认识。 ２、研究目标清楚、研究内容具体、研究步骤明确、研究方法和途径切实可行、研究的成果在预定的时期内有把握完成。 ３、课题研究人员要有科研意识、成果意识、教育情报意识，要有不辞辛苦，执着追求的精神。要有完成研究任务的基本条件和具体措施。 4、避免选择重复研究的课题。 5、注意的问题：（1）选择研究课题的范围易小不易大，尽量小题大做；（2）具有创新思维（如选择了重复的研究课题）（3）具有可行性的可推广的价值； 三、科研课题开题的报告要求（如何写科研课题开题报告） 对于重大课题，常常必须写出开题报告，并经过同行专家的审议。 过程包括：课题提出→检索→写开题报告→论证即开题报告会（审核）→修改→定稿。 开题报告内容一般包括： 1、课题名称 2、课题研究的依据 （1）研究的价值和意义 （2）本科研相关研究的现状即本课题国内外研究现状，预计有哪些突破； 3、研究的目标和内容 （1）要达到的目标 （2）哪些意识需强化 （3）研究的主要内容，如何实施 4、研究的方法 （1）理论研究（文献法） （2）调查问卷或实验法（经验总结或量表－数理统计法） （3）完成本课题的条件分析，包括人员结构、资料准备和科研手段等。 5、步骤 （1）研究和实施 （2）调研（可以是阶段性成果） （3）总结分析，写成论文 6、预计的成果 如：统计数据、论文、课件等 7、开题报告的字数一般在3000字以下。
一、开展课题研究的意义 教育科研是指用科学的方法来研究教育教学。课题研究是教育科研的一种基本形式。其意义主要表现在以下几方面： 1、推动教育的改革和发展 2、提高教育质量 3、丰富和发展教育理论 4、培养教师的科研意识和能力，提高教师的素质 “在当前，从教师在教育体系中的作用看，教师与研究人员的职责逐渐趋向一致。”教育科研的过程： 理论构思——获得事实经验——对事实经验整理概括——广泛应用，进一步提炼——建立教育科学的理论体系 教育研究方法的分类 （一）四种研究水平 直觉观察水平(资料收集水平) 2.探索原因水平(内在效度) 3.迁移推广水平(外在效度) 4.理论研究水平 (二)基本类型 1.按研究目的、功能、作用分为：基础研究、应用研究、发展研究、评价研究、预测研究 2.按研究方法分:历史研究、描述研究、相关与比较研究、实验研究、理论研究 二、课题研究的一般过程 第一阶段：研究准备阶段 （一）确定研究课题 1、研究课题的特征 （1）属教育科学领域和问题，问题的解决能推动教育科学的发展。（2）必须具有一定的普遍意义。（3）有明确集中的研究范围和任务。4）要有解决的可能性。 2、选题原则 （1）需要原则（2）新颖原则（3）可行性原则 3、选题步骤 （1）确定范围，根据兴趣和教育实践需要。（2）提出问题，确定研究方向。（3）论证课题，应从以下几方面考虑：是否适宜作课题；是否有价值；是否可行。 4、发现问题——教育科研课题孕育的起点 A.问题的来源从教育理论内部的逻辑矛盾中提出问题从教育理论与教育实践之间的矛盾中寻找问题从教育育改革与发展的实践中寻找问题从社会与教育发展的信息中提出问题 B.发现问题的策略大胆怀疑变换思考的角度类比和移植 C.要使自己成为一个善于发现问题的人 一是要有较好的专业理论基础,并经常关注教育科研的动态和发展趋势。 二是要有不满于现状、勤于思考、追求变革的意识 总之，选择和确定研究课题是进行教育研究的第一步，并且是关键的一步，它不仅决定着研究者现在和今后的科研工作主攻方向、目标与内容，而且在一定程度上规定了科学研究应采取的方法与途径。能否确定一个有创见有意义的问题，对教育科学的发展也将起积极作用。因此，选定课题在所进行的研究工作中具有重要的战略地位，必须认真对待。 （二）设计研究方案课题研究方案是完成研究任务的总体谋划，为课题研究和论证提供评价的依据，以及全面的、系统的工作程序。 1、课题的表述 主要是揭示课题的论点，是课题研究内容的高度概括，要求题目能明确地表述出研究内容、课题任务和科研方法。如：《弱智儿童随班就读的实验研究》。 2、课题的背景与目的意义的阐述 指课题的内外原因及要达到的目标、研究的宗旨及社会价值、理论价值等。 3、课题研究的范围与对象 所谓研究范围，有的是指课题研究的区域范围，有的是指课题研究的内容范围、对象范围、时间范围。 所谓研究对象，一种是教育中的问题，如学生主体性问题研究；一种是教育中的事件，如教材问题、教学方法问题；一种是教学中的具体对象，如学生、教师 4、课题研究中的假设与概念界定 一个好的假设，在内容与表达上应达到四条标准 （1）以陈述的方式表达（2）一个假设一般只能陈述两个变量之间的关系。（3）假设是有待检验的，而且必须是可以检验的。（4）假设应全面反映课题所涉及的的变量的不同值之间可能存在的关系。 5、课题研究的方法 教育教学研究广泛采用观察、调查、实验总结、比较、文献等研究方法。 6、阐明实验因子与无关因子的操纵与控制 实验因子是指在实验研究中要加以比较和研究的假定引起某种结果的原因，也称自变量。无关因子指不是实验中要加以研究的，但也可能影响实验结果的某些因素。在实验设计中，应将实验因子具体化，设计为可以执行和操作的东西。控制无关因子的方法有三种：一是消除，二是平衡，三是抵消。 7、课题研究的步骤 课题研究的步骤的时间安排，是一项根据课题研究内容，统揽全局的创造性的整、分、合的工作。一般过程为： （1）准备——实施——总结（2）起草方案——前测试——实验——后测试——撰写报告 8、课题研究成果的表现形式 有研究报告、声像资料、计算机软件、教具、学具等等。 9、课题研究的组织形式 （1）统一课题，集体研究；（2）统一课题，分散研究；   课题负责人；子课题组；（3）自选课题，独立研究； 10、课题经费预算及来源 （三）选择研究对象——取样 1、什么是取样在教育科研中，通常是从研究的总体中选取一部分作为研究对象，这个过程叫取样或抽样。选取研究对象称为样本。 2、取样的意义（1）是教育科研的入手点，对象众多难以入手。（2）使研究工作更经济，节约人力、物力、费用（3）能保持科研结果的准确性。 3、取样的方法（1）随机取样，每一个个体被抽中的机会均等。A单纯随机取样B机械随机取样，也称等距抽样法。C分类随机取样（2）非随机取样A立意取样B偶然取样C质量取样 第二阶段：研究进行阶段 （一）实施科研活动的三个要素1、必须要有明确的研究对象2、要有缜密具体的计划3、要有科学的研究方法 （二）研究资料的收集1、真实性2、典型性3、充足性 （三）研究资料的加工整理1、核查2、归类3、汇总 附：社会科学各项研究活动的时间比例选题（7.7%）—情报搜集（52.9%）—科学思维与实验（32.1%）—学术观战的形成与信息加工（7.3%） 第三阶段：研究的结尾阶段（处理研究成果） （一）撰写结题报告立项课题应包括以下内容1、课题研究概况2、研究结果材料（报告、论文、专著等）3、提请鉴定 （二）交流研究成果发表、出版、评奖、交流等。 （三）建立课题档案1、课题立项的文件。2、研究方案、阶段实施计划。3、课题研究过程中的实验 记录。4、课题研究中经过整理的资料。5、课题论证会、研讨会的材料。6、结题报告、工作总结等。7、课题成果鉴定书或评奖结论、获奖复印件。8、课题经费计划、经费决算表。 三、课题研究的原则及方法 （一）原则1、教育性原则2、科学性原则3、创造性原则4、应用性原则 （二）方法1、观察法2、经验总结法3、调查法4、实验法5、历史法
科研选题的确定，无论是对新手还是老手，都不是一件容易的事。尤其是对于新手小白来说，第一次选题，你这个工作一定要老老实实做到位。 查阅文献，为什么说查找文献很重要呢，为什么一定要做到位呢？其实就是我们对于别人做过的我们没必要去再做一次，我们要做的是别人没做过的研究，所以，一旦我们有相关的选题方向了，我们要确认别人有没有做过，这必须通过查询文献来解决，当然，查文献还有个好处，就是在我们查找的过程中，或许会发现目前学科领域的空白点可以去进一步研究发散。