「科技小制作电磁秋千」科技小制作 手工 简单秋千
科技小制作电磁秋千
科技小制作 手工 简单秋千
求电磁秋千的原理当您坐上秋千,按下起动开关,秋千就会前后摆动。 秋千的动力装置由座椅下的永磁铁和地面上的线圈组成。通过改变电流方向,使线圈的磁场发生变化,与座椅下的永磁铁产生吸引和排斥现象,从而使秋千摆动。
电磁是物质所表现的电性和磁性的统称,如电磁感应、电磁波等等。电磁学是研究电磁和电磁的相互作用现象,及其规律和应用的物理学分支学科。 早期,由于磁现象曾被认为是与电现象独立无关的,同时也由于磁学本身的发展和应用,如近代磁性材料和磁学技术的发展, www.kaiyue56.com 输送机新的磁效应和磁现象的发现和应用等等,使得磁学的内容不断扩大,所以磁学在实际上也就作为一门和电学相平行的学科来研究了。
不用人推的电磁秋千,靠的是磁铁和线圈,其实和电铃是相同原理

当您坐上秋千,按下起动开关,秋千就会前后摆动。 秋千的动力装置由座椅下的永磁铁和地面上的线圈组成。通过改变电流方向,使线圈的磁场发生变化,与座椅下的永磁铁产生吸引和排斥现象,从而使秋千摆动。
电磁是物质所表现的电性和磁性的统称,如电磁感应、电磁波等等。电磁学是研究电磁和电磁的相互作用现象,及其规律和应用的物理学分支学科。 早期,由于磁现象曾被认为是与电现象独立无关的,同时也由于磁学本身的发展和应用,如近代磁性材料和磁学技术的发展, www.kaiyue56.com 输送机新的磁效应和磁现象的发现和应用等等,使得磁学的内容不断扩大,所以磁学在实际上也就作为一门和电学相平行的学科来研究了。
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电磁是物质所表现的电性和磁性的统称,如电磁感应、电磁波等等。电磁学是研究电磁和电磁的相互作用现象,及其规律和应用的物理学分支学科。 早期,由于磁现象曾被认为是与电现象独立无关的,同时也由于磁学本身的发展和应用,如近代磁性材料和磁学技术的发展, www.kaiyue56.com 输送机新的磁效应和磁现象的发现和应用等等,使得磁学的内容不断扩大,所以磁学在实际上也就作为一门和电学相平行的学科来研究了。
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电磁小秋千详细原理原因:其实正是“通过控制电流的大小来实现这一要求”;下图中F1是线圈的惯性力与电流产生的安培力的合力,F2是磁铁对线圈的作用力;要使线圈能越过磁铁向另一面摆过去,就要使F1<F2 ,所以可以通过控制电流的大小来实现F1<F2 ,但也不能太小,否则秋千摆不起来。“通过控制电流的大小来实现这一要求”中的“这一要求”如果是指“让秋千的外力周期与它的摆荡周期一致”的话,那这句话是错的;“这一要求”只能是指“让秋千荡起来”。难怪你会不明白了。这上传者的语义问题,不是你的错!“发现有一面磁铁会被吸起来” ,其原因是磁铁方向或电流方向反了(只能是其中之一),使线圈与磁铁之间的力不是斥力,而是吸力;正确的方向是上图所示,或磁铁方向和电流方向同时反向。扩展资料:电磁力的相关原理:电介质在电场中因极化出现束缚电荷而受到电场力;磁介质在磁场中因磁化出现分子电流而受到磁力。这些力又称介质力(本质上也都是洛伦兹力)。其中一部分为介质本身所承受的为内应力;另一部分为材料总体上净余的力,称为电磁有质动力。电工中所关注的是有质动力。在电机中通常起主要作用的力是磁场作用在铁质电枢上的有质动力,而不是载电流的导体上受的力。因为导体常置于槽内,槽中的磁通密度很小,载流导体受力很小。在静电场中,假定不存在电滞那样的现象,则一带电体受到的电场力在广义坐标g方向的分量fg:电磁力与静电场的能量We有以下关系由上式可见, 保持电场中的各电荷不变的条件下,带电体的受力有某一方向的分量时,则沿该方向的移动必导致电场能量减少。由此可以判断物体的受力方向。当保持电场中各导体电位不变在电场中的介质都是线性的情形下,还有可见带电体受力有某一方向的分量时,则沿该方向的移动将导致电场能量增加。对于磁场中的载流回路所受的力,有与式(7)、(8)相似的公式。假定不存在磁滞那样的现象,载流回路所受的力在广义坐标g方向的分量可表示为式中Wm是磁场的能量。在磁介质为线性的情形下,还有在运用场能对广义坐标的偏导数计算物体的受力时,需要有以各广义坐标g表示的场能的函数式,而这就需要知道场的分布。参考资料来源:百度百科--秋千参考资料来源:百度百科--电磁力
很高兴与你讨论这个问题。1、“通过控制电流的大小来实现这一要求”中的“这一要求”如果是指“让秋千的外力周期与它的摆荡周期一致”的话,那这句话是错的;“这一要求”只能是指“让秋千荡起来”。难怪你会不明白了。这上传者的语义问题,不是你的错!2、“发现有一面磁铁会被吸起来” ,其原因是磁铁方向或电流方向反了(只能是其中之一),使线圈与磁铁之间的力不是斥力,而是吸力;正确的方向是上图所示,或磁铁方向和电流方向同时反向。3、 按理来说只有线圈中通电的周期与秋千的摆动周期(固有频率)一致时,秋千才能正常摆动,甚至在静止状态下自行启动,摆幅越来越大。(上世纪六、七十年代流行的电子摆钟,就是利用此原理)。但为什么在线圈中持续通电时的秋千会不停地摆动呢?其实正是“通过控制电流的大小来实现这一要求”;上图中F1是线圈的惯性力与电流产生的安培力的合力,F2是磁铁对线圈的作用力;要使线圈能越过磁铁向另一面摆过去,就要使F1<F2 ,所以可以通过控制电流的大小来实现F1<F2 ,但也不能太小,否则线圈越过磁铁后,F1F2之间的斥力会太小,秋千摆不起来。能对你有帮助吗?
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原因:其实正是“通过控制电流的大小来实现这一要求”;下图中F1是线圈的惯性力与电流产生的安培力的合力,F2是磁铁对线圈的作用力;要使线圈能越过磁铁向另一面摆过去,就要使F1<F2 ,所以可以通过控制电流的大小来实现F1<F2 ,但也不能太小,否则秋千摆不起来。“通过控制电流的大小来实现这一要求”中的“这一要求”如果是指“让秋千的外力周期与它的摆荡周期一致”的话,那这句话是错的;“这一要求”只能是指“让秋千荡起来”。难怪你会不明白了。这上传者的语义问题,不是你的错!“发现有一面磁铁会被吸起来” ,其原因是磁铁方向或电流方向反了(只能是其中之一),使线圈与磁铁之间的力不是斥力,而是吸力;正确的方向是上图所示,或磁铁方向和电流方向同时反向。扩展资料:电磁力的相关原理:电介质在电场中因极化出现束缚电荷而受到电场力;磁介质在磁场中因磁化出现分子电流而受到磁力。这些力又称介质力(本质上也都是洛伦兹力)。其中一部分为介质本身所承受的为内应力;另一部分为材料总体上净余的力,称为电磁有质动力。电工中所关注的是有质动力。在电机中通常起主要作用的力是磁场作用在铁质电枢上的有质动力,而不是载电流的导体上受的力。因为导体常置于槽内,槽中的磁通密度很小,载流导体受力很小。在静电场中,假定不存在电滞那样的现象,则一带电体受到的电场力在广义坐标g方向的分量fg:电磁力与静电场的能量We有以下关系由上式可见, 保持电场中的各电荷不变的条件下,带电体的受力有某一方向的分量时,则沿该方向的移动必导致电场能量减少。由此可以判断物体的受力方向。当保持电场中各导体电位不变在电场中的介质都是线性的情形下,还有可见带电体受力有某一方向的分量时,则沿该方向的移动将导致电场能量增加。对于磁场中的载流回路所受的力,有与式(7)、(8)相似的公式。假定不存在磁滞那样的现象,载流回路所受的力在广义坐标g方向的分量可表示为式中Wm是磁场的能量。在磁介质为线性的情形下,还有在运用场能对广义坐标的偏导数计算物体的受力时,需要有以各广义坐标g表示的场能的函数式,而这就需要知道场的分布。参考资料来源:百度百科--秋千参考资料来源:百度百科--电磁力
很高兴与你讨论这个问题。1、“通过控制电流的大小来实现这一要求”中的“这一要求”如果是指“让秋千的外力周期与它的摆荡周期一致”的话,那这句话是错的;“这一要求”只能是指“让秋千荡起来”。难怪你会不明白了。这上传者的语义问题,不是你的错!2、“发现有一面磁铁会被吸起来” ,其原因是磁铁方向或电流方向反了(只能是其中之一),使线圈与磁铁之间的力不是斥力,而是吸力;正确的方向是上图所示,或磁铁方向和电流方向同时反向。3、 按理来说只有线圈中通电的周期与秋千的摆动周期(固有频率)一致时,秋千才能正常摆动,甚至在静止状态下自行启动,摆幅越来越大。(上世纪六、七十年代流行的电子摆钟,就是利用此原理)。但为什么在线圈中持续通电时的秋千会不停地摆动呢?其实正是“通过控制电流的大小来实现这一要求”;上图中F1是线圈的惯性力与电流产生的安培力的合力,F2是磁铁对线圈的作用力;要使线圈能越过磁铁向另一面摆过去,就要使F1<F2 ,所以可以通过控制电流的大小来实现F1<F2 ,但也不能太小,否则线圈越过磁铁后,F1F2之间的斥力会太小,秋千摆不起来。能对你有帮助吗?
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不用人推的电磁秋千,靠的是磁铁和线圈,其实和电铃是相同原理

我自己做的一个电磁秋千的简单问题(附图)这个应该不是磁性的相互碰撞引起的咚咚声,电磁铁和永久磁铁其实是一样的作用,就是两块永久磁铁也不会有咚咚的声音的,有可能是你下面的电磁铁和桌面没有很好的接触,有一定的空隙,上面磁铁经过的时候同性排斥,产生一个往下的力压在电磁铁上,然后电磁铁和桌面碰撞引起的声音,只是猜测,你可以再电磁铁下面垫上一块布料,试试还有没有咚咚声!
上面的永磁铁正好路过下面电磁铁正上方的时候,上面悬吊的永磁铁排斥下面的电磁铁,对下面的电磁铁产生力的作用(往下的力压在电磁铁),上面的永磁铁正好路过下面电磁铁正上方的时候,电磁铁又往上弹跳,和桌面碰撞,于是下面的电磁铁会发出声响
您是怎么做的,可以教教我么

这个应该不是磁性的相互碰撞引起的咚咚声,电磁铁和永久磁铁其实是一样的作用,就是两块永久磁铁也不会有咚咚的声音的,有可能是你下面的电磁铁和桌面没有很好的接触,有一定的空隙,上面磁铁经过的时候同性排斥,产生一个往下的力压在电磁铁上,然后电磁铁和桌面碰撞引起的声音,只是猜测,你可以再电磁铁下面垫上一块布料,试试还有没有咚咚声!
上面的永磁铁正好路过下面电磁铁正上方的时候,上面悬吊的永磁铁排斥下面的电磁铁,对下面的电磁铁产生力的作用(往下的力压在电磁铁),上面的永磁铁正好路过下面电磁铁正上方的时候,电磁铁又往上弹跳,和桌面碰撞,于是下面的电磁铁会发出声响
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上面的永磁铁正好路过下面电磁铁正上方的时候,上面悬吊的永磁铁排斥下面的电磁铁,对下面的电磁铁产生力的作用(往下的力压在电磁铁),上面的永磁铁正好路过下面电磁铁正上方的时候,电磁铁又往上弹跳,和桌面碰撞,于是下面的电磁铁会发出声响
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音乐电磁秋千的工作原理?音乐电磁秋千的工作原理属于物理范畴。光的颜色构成和变化、光的反射定律和平面镜成像成像特点、光的全反射,探究光的全反射在生活中的应用。全程互动无间隙。成果:每人拥有三个科学作品。快乐大翻版属于物理力学范畴。在地球上,我们为什么不会飘在空中。物体为什么会往下落。通过科学制作“快乐大翻版”了解和学习:重力及重力与平衡,探究重心的转移带来的有趣的实验结果。全程互动无间隙。光控电风扇属于物理光电学范畴。酷暑的夏日,我们利用电风扇来乘凉,那么电风扇是如何转动的,你又造吗。通过科学制作“光控电风扇”来了解和学习:认识马达的结构和工作原理,了解发光二极管和光敏二极管的功能与作用,掌握光控制电风扇工作的基本原理,探究其他控制电风扇工作的方式。全程互动无间隙。旋转的音乐舞台属于物理声学和电学范畴。小时候玩过的八音盒,你又知道它是怎么发出声音的吗。通过科学制作“旋转的音乐舞台”来了解和学习:声音产生的原理,影响声音三要素的因素,了解八音盒发声的工作原理。全程互动无间隙。停不下来的打夯机属于物理力学范畴。你听说过磕头虫吗。那么这项课程,大概是为你量身定做的。通过科学制作“停不下来的打夯机”来了解和学习:惯性及惯性的大小与物体质量的关系,认识偏心轮和圆心轮转动的特点,了解惯性在生活中的很多应用。全程互动无间隙。

音乐电磁秋千的工作原理属于物理范畴。光的颜色构成和变化、光的反射定律和平面镜成像成像特点、光的全反射,探究光的全反射在生活中的应用。全程互动无间隙。成果:每人拥有三个科学作品。快乐大翻版属于物理力学范畴。在地球上,我们为什么不会飘在空中。物体为什么会往下落。通过科学制作“快乐大翻版”了解和学习:重力及重力与平衡,探究重心的转移带来的有趣的实验结果。全程互动无间隙。光控电风扇属于物理光电学范畴。酷暑的夏日,我们利用电风扇来乘凉,那么电风扇是如何转动的,你又造吗。通过科学制作“光控电风扇”来了解和学习:认识马达的结构和工作原理,了解发光二极管和光敏二极管的功能与作用,掌握光控制电风扇工作的基本原理,探究其他控制电风扇工作的方式。全程互动无间隙。旋转的音乐舞台属于物理声学和电学范畴。小时候玩过的八音盒,你又知道它是怎么发出声音的吗。通过科学制作“旋转的音乐舞台”来了解和学习:声音产生的原理,影响声音三要素的因素,了解八音盒发声的工作原理。全程互动无间隙。停不下来的打夯机属于物理力学范畴。你听说过磕头虫吗。那么这项课程,大概是为你量身定做的。通过科学制作“停不下来的打夯机”来了解和学习:惯性及惯性的大小与物体质量的关系,认识偏心轮和圆心轮转动的特点,了解惯性在生活中的很多应用。全程互动无间隙。

自己做了一个电磁秋千,但不能自动一直荡下去,老是停。他的原理很简单,就是在通电的一瞬间电磁铁产生磁场推动强磁铁钢丝支架摆动,所为的电刷,就是一个触点(开关),当支架摆动电源断开,电磁铁失电,磁场消失,强磁铁钢丝支架回摆,电刷触电又接通,周而复始,电磁秋千就一直荡下去了。老是停是你的触点(开关)的位置和间隙没调好。电刷(触点开关)你可以用一段有弹性的细钢丝来做效果会好些。

他的原理很简单,就是在通电的一瞬间电磁铁产生磁场推动强磁铁钢丝支架摆动,所为的电刷,就是一个触点(开关),当支架摆动电源断开,电磁铁失电,磁场消失,强磁铁钢丝支架回摆,电刷触电又接通,周而复始,电磁秋千就一直荡下去了。老是停是你的触点(开关)的位置和间隙没调好。电刷(触点开关)你可以用一段有弹性的细钢丝来做效果会好些。

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